Estudios:

Doctor en Administración Educativa (Ph.D.), Universidad Estatal de Nueva York en Buffalo. 1994. Concentración mayor en cambio organizacional. Concentración menor en filosofía educativa. Diploma en Desarrollo de Personal Educativo.

Maestro en Educación (M.Ed.), Universidad Estatal de Nueva York en Buffalo. 1988. Especialidad en la enseñanza de la redacción en inglés.

Licenciatura en Pedagogía, Universidad Autónoma de Chihuahua. 1987. Especialización en Capacitación y Adiestramiento.

Experiencia Profesional:

Profesor Asociado de la Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey de 1998 a la fecha.

Profesor Adjunto, Programas Profesionales y Maestría en Administración, Tecnológico de Monterrey Campus Chihuahua desde 1991 a la fecha.

Director del Doctorado en Innovación Educativa de la Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey de febrero de 2003 a septiembre del 2008, y de la Maestría en Administración de Instituciones educativas de enero de 2005 a septiembre del 2008.

Áreas de Interés y Actividad de Investigación Actuales:

Investigador Nacional Nivel 1 (SNI) de CONACYT. Socio del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE). Coordinador de la cátedra de investigación “La escuela pública como organización de conocimiento” del Sistema Tecnológico de Monterrey.

Líneas de Investigación Actuales:

Estructuras Organizacionales (de Trabajo, Cultural, de Información y de Aprendizaje) y su efecto sobre el trabajo de maestros y administradores en organizaciones educativas.

Investigación-Acción como metodología de investigación y de cambio organizacional.

Relación entre trabajo de conocimiento y estructuras organizacionales y administrativas orientadas a facilitar este tipo de trabajo.