En este curso se confronta una de las preguntas fundamentales para todo educador: ¿Qué es el aprendizaje? Y debido a que es imposible separar la enseñanza del aprendizaje es de suma importancia que se revise a fondo las diversas respuestas que se han dado a la pregunta mencionada.

Para ello se revisarán algunas corrientes psicológicas que se han abocado a su estudio a saber: la explicación conductista sobre el aprendizaje; la cognitivista que le precedió, la constructivista desde el aprendizaje complejo y las temáticas de la motivación y la emoción.

Con una serie de lecturas y de actividades que fomentan la reflexión sobre estos temas y cómo se reflejan en la práctica docente poco a poco el estudiante va fortaleciendo una postura epistemológica y una explicación acerca de este fenómeno.

Las intenciones educativas de la materia Psicología del aprendizaje, contribuyen a lo establecido en el "perfil de los alumnos" de la Misión 2015 del Sistema del ITESM en tanto que promueve:

En cuanto a las habilidades de los alumnos:

La capacidad de aprender por cuenta propia;
El pensamiento crítico;
El uso eficiente de la informática y las telecomunicaciones
El manejo del idioma inglés; y
La comunicación escrita.
En cuanto a los valores y actitudes de los alumnos:

Una visión del entorno educativo internacional
Una conciencia clara de las necesidades educativas de su comunidad
Un compromiso para actuar como agentes de cambio en sus instituciones, transfiriendo lo aprendido
La colaboración oportuna y respetuosa en equipos de trabajo

El curso ha sido dividió en cuatro módulos.

Módulo 1 Introducción
a)Definición del aprendizaje
b)Bases Biológicas del aprendizaje

Módulo 2 Teorías que explican el aprendizaje
a)Teoría conductista
b)Teoría cognitivista
c)Teoría constructivista

Módulo 3 Taxonomías del aprendizaje
a)Taxonomía cognitiva
b)Teoría de la instrucción
c)Dimensiones del aprendizaje

Módulo 4 Procesos internos que afectan el aprendizaje
a)Autodirección del aprendizaje
b)Motivación y emoción

Teorías del Aprendizaje en el Contexto Educativo
Yolanda Heredia Escorza y Ana Lorena Sánchez Aradillas
Editorial Digital
Tecnológico de Monterrey
México, 2012

Disponible en:
https://www.editorialdigitaltec.com/index.php?route=product/product&path=64_77&product_id=131

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